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        1. 重慶一中學生的暑假作業收獲滿滿!
          [日期:2017-09-06] 來源:團委  作者:龍潭 陳婧瀟 [字體: ]

            學生進行職業生涯體驗,可以很好的增加學生的社會實踐經驗,了解社會各種職業,并在實踐中提升學生自我認知水平,強化學生整體的規劃意識和規劃能力,培養職業決策能力。

            2017年暑假,重慶一中初2019級、高2019級學生完成了一份特殊的暑假作業:他們走出校園、走出家門,踏足社會,進入真實的職業崗位,參與職業生涯體驗,并進行生涯訪談。于是,我們在醫院、工廠、工地、早教中心、研究所、政府部門、電視制作廠......看到了一中學子的身影。學生們通過自主選擇崗位,自覺加入社會實踐,增強了對社會和自身的認知和了解,很多同學更是通過此次職業體驗了解到學習的真正意義,為自己的學習生涯、甚至人生生涯找到了目標。在眾多的生涯體驗報告中,我們選取了六份案例,以展示同學們在活動中的收獲與感受。

           


           

          【案例一、電視制片人職業體驗】

          劉力源(初2019級19班)

           

          體驗感悟:

            拍做影片是一個巨大的工程,首先需要非常專業的攝制技術。拍攝一個電視片要先確定主題,然后策劃、寫稿、分鏡。實地拍攝時要多地踩點,找到與主題相關的事物、景物,根據畫面需要安排航拍或地拍。剪輯時要合理取舍、銜接,再經過配樂、配音、后期包裝等很多程序,一個影片才能完整地呈現在觀眾面前。

            其次是必須具有吃苦耐勞的精神。不管是烈日炎炎的夏日,還是寒風凜冽的冬天,只要有拍攝任務,他們都必須扛起攝像機奔赴拍攝地。聽說有一次,為拍湖面上日出的場景,雷叔叔和他的團隊早上四、五點就起床,帶著沉重的攝影器械從城里出發,來到湖邊擺機位延時攝影到九點,而三個小時的工作時間拍出的視頻只會在影片中出現兩秒多。有時候為了電視作品早點完成,晚上加班加點制作更是常事。在他們圈里,甚至有一位才20歲的電視同行因為接片太多,完全沒休息連夜剪輯視頻,然后在第N天凌晨工作時體力達到極限,內臟大出血,最終休克身亡。回想我自己的經歷,雖然是短短三十幾秒的視頻,就需要我眼睛一眨不眨地剪切了一個多小時,真是發自真心對辛苦的電視人肅然起敬!

           

           

           


           

          【案例二、紙箱加工工人職業體驗】

          彭新悅(初2019級6班)


          體驗感悟:

            “選擇的權利”,這幾個字,總是老師說,家長說,可真正在行動中,它到底是什么,在此次工作體驗中,我明白了:選擇的權利就是如何在生活中迎難而上。為何要學習?忽然明白,此時的收獲,正是以前的付出,誰不曾辛苦過,只是程度不同罷了。那些沒有付出全力的人,是因為不知道終點的背后,是幸福。

           

           

           



          【案例三、基層快消品工作人員職業體驗】

          劉屹(高2019級8班)

          徐海通(高2019級2班)

           

          體驗感悟:

            我曾想過,在中國的職場上,為何很多名牌大學畢業生,甚至是昔日的高考狀元,在考場上是一枝獨秀,只手遮天,但在日后的職業生涯發展中表現得并不是那么出類拔萃,光環逐漸暗淡?這是因為考場和職場之間仿佛存在著一道無法逾越的鴻溝,使無數象牙塔里的學生只能對著可望而不可即的成功光環望洋興嘆。問題的癥結在哪里?我認為職業能力的培養和理論知識的學習同等重要,當代的很多大學生和中學生忽視了職業能力的培養和社會知識的積累。然而社會是殘酷的,想要在社會生存下去就要有足夠的能力,這樣才能夠在激烈的競爭中有立足之地。

           

           

           

           


           

          【案例四、警察職業體驗】

          瞿純宜、楊晴子(高2019級13班)


          體驗感悟:

            警察注重細節,謹慎行事。細節決定成敗,細節上的疏忽可能導致嚴重的后果。一張法律文書若是填寫錯誤,將會影響整件案件的辦理。一件細小的物品可能是案件偵破的突破口,也可能是定罪量刑的重要依據。一句無心的話語,可能引發矛盾沖突。一個真誠的行為,可能感化他人,獲得理解。

            致敬,我們的英雄。

           

           

           


           

          【案例五、銀行大堂經理職業體驗】

          龍思澐(高2019級5班)

          體驗感悟:

            這次職業生涯初體驗讓我學到了很多,不僅是銀行的技術和工作狀態,還有人生的微言大義。我希望未來,“人人平等”并不只是印在橫幅上的標語,也是社會和國家給每一個個體的福利,更是每一個人發自內心的感受。讀萬卷書更要行萬里路,所以以后自己不能只注重書本學習,也要多注重實踐。因為我知道,我終究會走出象牙塔,離開父母的庇護,獨自走上職業生涯并面對紛繁而多彩的社會。既然這樣,我為什么不早一點做準備呢?

           

           

           



          【案例六、會計主管職業訪談】

          王思月(高2019級10班)

          訪談對象:健身服務行業會計主管

          訪談體驗:

                學會計幾乎沒有什么條件限制,只要對會計感興趣的人都可以學,會計也是一個比較容易學會的專業。

                不過,學會計的人都有一個特性,那就是心比較細,會計是一門繁瑣的專業,要求學習者必須具有很好的耐心和細心,要有足夠的耐心對待學習過程,并且有足夠的細心去應對各種復雜的、瑣碎的計算,這些計算都是比較枯燥無味的,學會計雖然很簡單、不難,但要想做得好、做得精,還需要一定的專注力,也需要學習者花費很多的心思和精力。

           

          錄入:陳蘇 | 閱讀:

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